miércoles, 9 de marzo de 2011

No te entiendo ¡Háblame en español!

Hace aproximadamente 10 años tuve la oportunidad de enseñarle español a una niña marroquí y, para ser la primera vez, me fue aceptablemente bien.

En este curso escolar 2010-11, he vuelto a enfrentarme al mismo problema de comunicarme con cuatro alumnos extranjeros sin idea del español, así mismo yo tampoco podía hacerlo con ellos, pues ignoraba sus idiomas respectivos. Del mismo modo que no se pudo utilizar otra lengua intermedia para comunicarnos como el inglés o francés.

Los profesores teníamos a nuestro favor la inmersión lingüística en español, propia del lugar de residencia y trabajo de Coria del Río, y especialmente aquellas vivencias escolares que se entienden por sí solas, sin necesidad de traducciones por ser evidentes, como abrir o cerrar una ventana, subir o bajar la escalera etc.

En la selección de estas vivencias ha radicado el éxito de la empresa, y por los resultados obtenidos íbamos por el buen camino. Con mucho cariño e imaginación comenzamos el recorrido en un terreno desconocido, resbaladizo, incierto y lleno de sorpresas. Si para el profesorado era duro el problema de la incomunicación, peor sería para nuestros alumnos que sólo entendían a las personas cuando regresaban a sus casas y contactaban con sus familiares.

En los siguientes artículos, presentaremos a nuestros alumnos como la metodología empleada.

lunes, 7 de marzo de 2011

Un blog interesante

He leído el blog de mi amiga Ana Ramírez, quien cuenta sus experiencias personales, sobre todo le preocupa el maltrato animal.

Desde la escuela, pienso que todos debemos sensibilizar a los alumnos-as acerca del maltrato animal y colaborar en la lucha contra cualquier tipo de maltrato contra personas o animales.

Para leer más sobre la noticia pincha aquí misvivenciasars.blogspot.com